Invento inventado en orden cronológico

La tarde del 3 de febrero, experimenté como hacer que los pelos de la pierna se hicieran rubios

Al día siguiente, el 4 de febrero, me traje a mi primo, cogí el agua oxigenada y se la eché en la pierna.

Mas tarde, el 9 de febrero, los pelos de mi primo se pusieron rubios completamente.

Al mes siguiente, el 9 de marzo, no estaban los pelos rubios, con esto supe que este invento no es de larga duración

Toda la mañana en la playa con 6º

El día 28 de marzo, todo 6º fuimos a la playa a hacer un trabajo de las costas.

Al principio, estuvimos fuera de Torremolinos y al lado de Guadalmar (enfrente del campo de golf). Allí dejamos las cosas y Quini nos explicó algo sobre las plantas de esa zona. Luego, cambiamos  de profe y nos fuimos con Fernando. Él nos explicó las mareas y todo eso.
Estos son los residuos que yo encontré:
Tapones de botellas, papeles, plásticos, botellas de vidrio y plástico, vasos, envases de yogures, cosas de pescar, trozos de ladrillo, mecheros, barras de madera, colillas, envases de leche, bandejas de cartón y cajas de cigarrillos.
Lo que he estado explicando ha sido de una playa fuera de Torremolinos.
Ahora explicaré cosas de la playa de Torremolinos.
Algunos usos que le dan a esta playa son:
Tomar el sol, jugar con el perro, pescar, dar un paseo, jugar al voleibol o al frisbi y correr o hacer footing.
Características de la playa:
Está muy limpia porque hay máquinas que la limpian y gente que también lo hace. Parte de esto se debe a que es una zona de tumbonas y chiringuitos, y si hubiera suciedad, la gente no iría allí.
Hay postes de vigilancia para los socorristas.
Sitio donde hemos parado a desayunar:
En las palmeras al lado del chiringuito familiar.

Estas son las conchas que yo cogí:

Conchas berberecho

Conchas corruco

Concha peregrina o vieria

Concha fina

Las notas del 2º trimestre de 6º

He sacado las mismas notas que las del 1º trimestre, pero no estoy de acuerdo. Estas son mis notas:


Conocimiento: SB
Lengua: SB
Matemáticas: SB
Inglés: SB
E.F.: SB
Artística: SB


Con la nota que no estoy de acuerdo es con E.F. (educación física), Porque este trimestre me he esforzado mas que el trimestre pasado y no me parece justo. El 3º trimestre me esforzaré más. Encuanto a las demás notas, ¡muy bien!

Carnaval en el cole

El 9 de marzo celebramos el carnaval en el cole. Nos teníamos que disfrazar de algo. Yo me disfrazé de zombie. También se disfrazaron Maria, Ana, Mar, etc. Nos pasamos toda la mañana sin dar clase, (con el ordenador). A mi me encantan los carnavales, sobre todo porque nos podemos reir de los demás, porque nos reímos de su disfraz, no de el. Mi profe, como todos los años, se disfraza, pero siempre un disfraz distinto. Este año se disfrazó de indio.

¡Me encantan los carnavales!

La importancia de plantar un árbol

Plantar un árbol es como ayudar a la tierra (mejorarla). Es prevenir el calentamiento global. Por eso no debemos causar incendios ni usar mucho papel, porque con eso, ¡se acaban los árboles!

Desde pequeños nos enseñan sus innumerables beneficios, y cuando crecemos nos damos cuenta que nada sustituye su presencia en nuestra vida. Sin ellos no podríamos respirar, no podríamos comer, ni estar calentitos. Sin ellos nos morimos. Debemos ir a menudo a plantar árboles, ¡que es importante!

El 7 de febrero en el campo plantando árboles

El 7 de febrero estuvimos en el campo con los niños de 5 años plantando árboles. Estábamos divididos en grupos de 3 mayores y 3 pequeños. El niño que me tocó se llamaba Adrián. Yo estaba con Mar y Serena, y sus niños se llamaban Antoñito y Lucía. Mi grupo y yo plantamos mas árboles que nadie, como 10 mas o menos. Lo que hacíamos era:
Yo hacia el hueco para la planta, y nos íbamos turnando para recogerla. Cada vez iba uno a por ella.
luego nos fuimos a la zona donde estaba el autobús. Allí desayunamos y luego nos fuimos.

Fue una mañana chulísima

Pag 122 nº 9

9. Imagina que, al llegar a casa, Julius se va a su habitación y "dibuja" con palabras el paisaje que ve a través de la ventana.


Frio, nieve, viento, nubes, algo así como la ciudad triste de mis sueños, o mas bien de la vida real. Árboles sin hojas, todo seco, sin nadie en la calle. Esto es lo peor de mi ciudad. Las casa como puntos en la nada. Todo blanco, negro y gris.

Las asignaturas de 1º de la ESO

Pregunta de las asignaturas de 1º de la E.S.O.

Le he preguntado a Mar Sánchez y el me ha contestado que se dan estas asignaturas:

-CN (Ciencias Naturales)*
-CS (Ciencias sociales geografía e historia)*
-Educación Física
-Educación Plástica y Visual
-Lengua castellana y literatura
-Inglés
-Matemáticas
-Música
-Francés, tecnología, refuerzo de mates o refuerzo de lengua (te dan a elegir)
-Alternativa o religión

GEMMA MENGUAL

Entrevista a Gemma Mengual

Hoy, hemos entrevistado a Gemma Mengual, y estas son algunas de las preguntas que le hemos hecho. Pero antes de nada, vamos a recordar que Gemma Mengual fue una de las mejores nadadoras de natación sincronizada.

Preguntas:

P.¿Cuándo y dónde naciste?

R. El 12 de abril de 1977 / En Barcelona

P.¿Cuándo conociste la natación sincronizada?

R. A los ocho años

P.¿En donde has conseguido tus títulos?

R. En Juegos olímpicos de Sidney en el 2000, en los Juegos olímpicos Atenas en el 2004, en el Campeonato Europeo de natación en el 2008 y en los Juegos olímpicos de Pekín en el 2008

P.¿Tienes otro “HOBBY”?

R. Si, yo diseño los trajes de baño del equipo de natación sincronizada. Y aparte, soy titulada en gemología.

P.¿Ha hecho algo importante en televisión?

R. Si, durante 2 años hemos sido mi equipo y yo las protagonistas del anuncio de navidad de Freixenet, una marca de champán.

P.¿En qué grupo has estado siempre?

R. En el club Kallipolis desde los 8 años

P. ¿Porqué has decidido quitarte de ese deporte que tanto te gusta?

R. Porque quiero dedicarles mas tiempo a mis hijos.

Ya veis como es Gemma, una mujer con interés en la natación sincronizada, y en otras cosas, claro esta.

Adiós