- Dinero para la excursión de Granada, para esquiar.
- Un helicóptero con cámara para hacer fotos y vídeos.
miércoles, 28 de diciembre de 2011
La Carta de Reyes
La Nochebuena y el día de Navidad
Voy a contar lo que hice en estos dos días, pero primero la nochebuena, y luego la navidad :
NOCHEBUENA:
Lo celebramos en casa de mi tía. Cuando llegamos, estaba ya todo puesto y arregladito, claro que llegamos los últimos. Cuando entrabas al salón se veía una mesa larga para los mayores, pero a la izquierda había una mesa pequeñita para nosotros, los más pequeños. Somos 6 y voy a numerarnos de menor a mayor, Paula, Jaime, Clara, Nano, que es un apodo, en realidad se llama Antonio, luego yo y por último mi primo Agusto, que tiene 12 años.
No comimos mucho, pero era porque queríamos jugar. Nos fuimos a jugar a la PS3, pero luego jugamos a un escondite y a un torito en alto.
Pero antes de irnos, las madres subieron a ver como estaba el cuarto y además, si lo teníamos como estaba nos podíamos quedar a dormir, pero mi madre salto: No porque viene "Papá Noel", y al final no nos quedamos, pero aún así:
¡¡¡Me encantó la noche!!!
DÍA DE NAVIDAD:
Por la mañana al despertarnos, fuimos a habrir los regalos, me trajeron una funda para los patines y un pañuelo.
La comida también la celebramos en casa de mi tía. Comimos un poco más que en Nochebuena. Los niños hicimos lo mismo, pero a parte, como era de día, jugamos a mas cosas, como al fútbol, a una especie de dardos...
Cuando era por la tarde, nos fuimos a jugar a la PS3. Ese día sí me quedé a dormir.
NOCHEBUENA:
Lo celebramos en casa de mi tía. Cuando llegamos, estaba ya todo puesto y arregladito, claro que llegamos los últimos. Cuando entrabas al salón se veía una mesa larga para los mayores, pero a la izquierda había una mesa pequeñita para nosotros, los más pequeños. Somos 6 y voy a numerarnos de menor a mayor, Paula, Jaime, Clara, Nano, que es un apodo, en realidad se llama Antonio, luego yo y por último mi primo Agusto, que tiene 12 años.
No comimos mucho, pero era porque queríamos jugar. Nos fuimos a jugar a la PS3, pero luego jugamos a un escondite y a un torito en alto.
Pero antes de irnos, las madres subieron a ver como estaba el cuarto y además, si lo teníamos como estaba nos podíamos quedar a dormir, pero mi madre salto: No porque viene "Papá Noel", y al final no nos quedamos, pero aún así:¡¡¡Me encantó la noche!!!
DÍA DE NAVIDAD:
Por la mañana al despertarnos, fuimos a habrir los regalos, me trajeron una funda para los patines y un pañuelo.
La comida también la celebramos en casa de mi tía. Comimos un poco más que en Nochebuena. Los niños hicimos lo mismo, pero a parte, como era de día, jugamos a mas cosas, como al fútbol, a una especie de dardos...
Cuando era por la tarde, nos fuimos a jugar a la PS3. Ese día sí me quedé a dormir.
miércoles, 14 de diciembre de 2011
A song of English
El Thames es mas corto que el Seine.
El Puente de Londres es mas largo que un avión.
El Ojo de Londres es mas alto que el Big Ben.
Y Londres es mas grande que Berlín.
Ella está viajando por la ciudad de Londres.
En el tubo, o en el autobús.
Ella está viajando por la ciudad de Londres.
En el tubo, o en el autobús.
Un taxi negro es mas rápido que un hombre.
Un autobús rojo es mas lento que una furgoneta.
Este lago es mas pequeño que el mar.
Esta torre es mas alta que un árbol.
viernes, 2 de diciembre de 2011
La Granja Escuela 2ª Parte
Lo que dije que iba a poner en otra entrada es la segunda parte de la "Granja Escuela":
Voy a hablar de los talleres:
Había cuatro tipos de talleres y son el de astronomía,el de las aves del entorno, el de cestería y el del teatro .
Yo estaba en el de teatro. No hicimos un teatro normal de esos que te aprendes un papel y te disfrazas, no, hicimos un teatro de sombras.
Se hace así: Hacemos marionetas y le ponemos papel de colores Para que se vea con la luz. Encendemos una luz fuerte para que se vea la sombra y queda chulísimo.
Ahora cuento algo de las comidas:
Todo era lo mismo para desayunar, tostadas, cola cao, cereales, galletas, fruta y zumo y para la comida y la cena siempre había ensalada de segundo menos un día que había arroz.
Nos ponían la comida y nos echábamos lo que quisiéramos. Si queríamos mas nos traían mas. En el desayuno yo era el que comía mas cereales y en la comida y en la cenaera el que comía mas ensalada de todos.
Y por último, un poco de lo que hacíamos en las camas:
Nos labábamos los dientes, nos poníamos los pijamas y nos acostábamos, pero no nos dormíamos ahora, no, nos quedábamos hablando com 1 h y 30 min mas o menos. Javier, que estaba en mi litera, arriba, estaba moviendose todo el rato y hacía un montón de ruido.
Voy a hablar de los talleres:
Había cuatro tipos de talleres y son el de astronomía,el de las aves del entorno, el de cestería y el del teatro .
Yo estaba en el de teatro. No hicimos un teatro normal de esos que te aprendes un papel y te disfrazas, no, hicimos un teatro de sombras.Se hace así: Hacemos marionetas y le ponemos papel de colores Para que se vea con la luz. Encendemos una luz fuerte para que se vea la sombra y queda chulísimo.
Ahora cuento algo de las comidas:
Todo era lo mismo para desayunar, tostadas, cola cao, cereales, galletas, fruta y zumo y para la comida y la cena siempre había ensalada de segundo menos un día que había arroz. Nos ponían la comida y nos echábamos lo que quisiéramos. Si queríamos mas nos traían mas. En el desayuno yo era el que comía mas cereales y en la comida y en la cenaera el que comía mas ensalada de todos.
Y por último, un poco de lo que hacíamos en las camas:
Nos labábamos los dientes, nos poníamos los pijamas y nos acostábamos, pero no nos dormíamos ahora, no, nos quedábamos hablando com 1 h y 30 min mas o menos. Javier, que estaba en mi litera, arriba, estaba moviendose todo el rato y hacía un montón de ruido.
ESTAS SON ALGUNAS COSAS QUE PASARON
La Granja Escuela 1ª Parte
Os voy a contar una cosa de la granja escuela, pero bien contada. Es de la velada del primer día.
Cuando terminamos de cenar, fuimos a escribir en el diario que teníamos lo que habíamos hecho.
Luego, nos subimos todos a la sala de "Asamblea" para hacer la velada.
Todos nos sentamos en el suelo y los monitores nos contaron que se hace en la velada.
Os lo voy a explicar como nos lo explicaron:
Se juega, no se grita, se divierte uno mucho y punto. De eso se trata la velada.
Jugamos a muchos juegos, pero a mí me gustó mucho uno en especial: ¡Las ovejas y los lobos!
Se juega así:
Uno/a es el lobo y los/as demás son ovejas. Todas las ovejas están cojidas muy fuerte y muy bien agarradas y el lobo tiene que ir sacando ovejas, entonces, cada oveja que esté afuera es un lobo y así se va complicando cada vez más bueno ya he contado esto y os espero en la próxima entrada
Cuando terminamos de cenar, fuimos a escribir en el diario que teníamos lo que habíamos hecho.
Luego, nos subimos todos a la sala de "Asamblea" para hacer la velada.
Todos nos sentamos en el suelo y los monitores nos contaron que se hace en la velada.
Os lo voy a explicar como nos lo explicaron:
Se juega, no se grita, se divierte uno mucho y punto. De eso se trata la velada.Jugamos a muchos juegos, pero a mí me gustó mucho uno en especial: ¡Las ovejas y los lobos!
Se juega así:
Uno/a es el lobo y los/as demás son ovejas. Todas las ovejas están cojidas muy fuerte y muy bien agarradas y el lobo tiene que ir sacando ovejas, entonces, cada oveja que esté afuera es un lobo y así se va complicando cada vez más bueno ya he contado esto y os espero en la próxima entrada
lunes, 21 de noviembre de 2011
La Guardia Civil y el Ejercito viene al cole.
Hace tiempo vino la Guardia Civil y el Ejercito al cole.
Hicieron un recorrido en el patio enseñando cosas de las que tenían (ropa, cascos, motos, etc), cosas que hacían (cosas de esquí y montaña) y un perro que tenían
Lo que hice o primero fue ponerme lo que se ponen los "mozos de escuadra"; luego fui a ver al perro; después me llegué a lo de esquís y luego a lo de las motos, los kuas y los coches. Fue muy divertido.
¡MUY GUAY!
viernes, 18 de noviembre de 2011
El Debate en la clase (PSOE vs PP)
Yo saqué el primer tema, sobre la ley anti tabaco. Estuvimos muy poco rato porque a la moderadora, María, no le dio la gana seguir con el tema. Óscar sacó los demas temas haciendose el chulo. Sacó los siguientes temas:
Sanidad,
Educación,
Empleo y
Pensiones
jueves, 17 de noviembre de 2011
Excursión al Puerto de Málaga
El 16 de noviembre, mi clase y yo fuimos al Puerto de Málaga.
Hicimos 3 cosas:
Hicimos 3 cosas:
- Estuvimos en el Aula de Mar: Vimos una presentación Power Point de los cambios del puerto de Málaga. Desde los fenicios hasta la actualidad. Se ha agrandado un montonazo.
- Fuimos a un edificio a ver unas vistas del puerto y un poco de Málaga, pero antes nos enseñaron unas maquetas de como iba a quedar el puerto. Queda genial y muy bonito. Estaban chulísimas las vistas. Había un Melillero y un Melillero Rápido. El Melillero Rápido es rarísimo: Está hueco por abajo.Dicen que así va mas rápido.
- Por últimos nos llegamos al museo de pintura de Andrés Mérida. Vimos los cuadros y eran bonitos, chulos y a la vez graciosos. Al hombre este se nota que le gustaban los toreros, las flamencas y los toros, bueno, es que es malagueño. Yo tengo que hacer una entrada de un cuadro de este señor, he elegido el cuadro de la "Ira de Abel".
martes, 15 de noviembre de 2011
SEPTIEMBRE Aorramos agua. (Resumen de lo que pone en un apartado de la agenda y un comentario.)
En los paises desarrollados las personas utilizamos mas o menos 300 l de agua al día. Mientras que en los países en desarrollo untilizan 12 veces menos agua que nosotros, mas o menos 25 litros diarios.
Esto significa que en los países desarrollados el agua es mas accesible y mas barata, pero no hacemos buen uso de ella.
Muchas veces malgastamos agua y no nos damos cuenta de que la usamos mal, no dejamos a las demás personas que la utilizen.
viernes, 11 de noviembre de 2011
Pag 56 nº 3
3. Observa el dibujo y escribe un texto sin repetir palabras.
Jorge era un hombre que trabajaba en las fuerzas armadas haciendo acrobacias, pero tubo un accidente y no pudo seguir porque se quedó paralítico. Esta es su historia:
Jorge estaba con su avioneta, un Halcón. Cuando empezó la exsibición, Jorge era el primero, empezó con un giro, una cosa fácil para el. ¡Pero algo falló! El volante giraba solo, el piloto automático no funcionaba, los botones de estabilización no iban y Jorge y su Halcón se estaban acercando al suelo y se iban a estrellar. El le dio al botón de salida de emergencias y salió de la avioneta, pero el paracaídas tenía un agujero y calló. Por suerte ahora está en su casa, aunque sin poder mover las piernas.
Jorge se alegra de que no hubiera sido peor.
¡FIN!
Jorge era un hombre que trabajaba en las fuerzas armadas haciendo acrobacias, pero tubo un accidente y no pudo seguir porque se quedó paralítico. Esta es su historia:
Jorge se alegra de que no hubiera sido peor.
¡FIN!
jueves, 10 de noviembre de 2011
La nueva situación volcánica en el Hierro
La nueva situación no es que sea nada buena. Las erupciones han ido a mas, el aire se está contaminando y por el aire se a desmallado un científico haciendo pruebas sísmicas. Han evacuado a mas personas y familias. No se sabe lo que pasará.Según el informe remitido por el Instituto Geográfico Nacional a la dirección del PEVOLCA, “este material parece ser una acumulación de partículas granulares, pudiéndose comprobar que la zona bajo el agua más cercana al material presenta mayor grado de turbulencia”.
La Isla del Hierro (problemas con los volcanes)
Científicos del Instituto Geográfico Nacional (IGN) y del Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) han explicado que la situación del proceso eruptivo de El Hierro se mantiene estable aunque en continua vigilancia ya que pueden producirse cambios en su evolución.La mancha de la erupción submarina en El Hierro se aproxima a la costa.
miércoles, 9 de noviembre de 2011
JOB
El Santo Job es un personaje bíblico sometido a una opresiva prueba por Satanás con autorización de Dios y cuya dignidad y temple para salvar la adversidad es usado por muchos credos religiosos como un ejemplo de santidad, integridad de espíritu y fortaleza ante las dificultades. Su historia se narra en el Libro de Job en el Antiguo Testamento.
Job era un ganadero muy rico, con 7 hijos y 3 hijas y numerosos amigos y criados. Vivía en "la tierra de Uz", la cual es una ciudad mencionada como parte del reino de Edom.El personaje antagónico, el Diablo coloca a prueba la integridad de la fidelidad de Job con permiso de Dios, Dios concede esta prueba con la única restricción, que no toque la vida de Job. Satanás entonces lo acecha y se ensaña causándole múltiples desgracias como enfermedades , ataque de caldeos y sabeos a sus criados, muerte de su ganado, pobreza, el repudio de su mujer e incluso la muerte de sus hijos.
El apelativo santo, en este caso, es debido a su bondad, paciencia, y otras características propias de lo que ha de ser considerado un santo por la tradición católica.
Mas informacion en Job Wikipedia.
Job era un ganadero muy rico, con 7 hijos y 3 hijas y numerosos amigos y criados. Vivía en "la tierra de Uz", la cual es una ciudad mencionada como parte del reino de Edom.El personaje antagónico, el Diablo coloca a prueba la integridad de la fidelidad de Job con permiso de Dios, Dios concede esta prueba con la única restricción, que no toque la vida de Job. Satanás entonces lo acecha y se ensaña causándole múltiples desgracias como enfermedades , ataque de caldeos y sabeos a sus criados, muerte de su ganado, pobreza, el repudio de su mujer e incluso la muerte de sus hijos.
El apelativo santo, en este caso, es debido a su bondad, paciencia, y otras características propias de lo que ha de ser considerado un santo por la tradición católica.
Mas informacion en Job Wikipedia.
miércoles, 2 de noviembre de 2011
Bosques de Galería
Los bosques de galería se presentan como comunidades exuberantes en relación con su entorno. Se distribuyen en los bordes de los cauces de los ríos, arroyos y canales formando una estrecha franja que funciona como corredores de fauna al comunicar comunidades vegetales aisladas. (Treviño, E., Cavazos, C., Aguirre, O. 2001).
Por desarrollarse a lo largo de los ríos y en las riveras, se considera que es una vegetación riparia o ribereña, se caracteriza por tener la capacidad de soportar inundaciones temporales.
Las zonas riparias tienen una diversidad alta de flora y fauna, lo cual hace que se vuelva un refugio para muchas especies vulnerables de animales y plantas.
Uno de los árboles mas comunes de los Bosques de Galería es el Álamo Blanco, una especie de rápido crecimiento, útil para reforestar las orillas de ríos y arroyos, y en plantaciones forestales comerciales en terrenos húmedos y profundos. La madera sirve para hacer fustes, cerillos, tablones para presas, muebles, etc. Fácil de reproducir por medio de estacas
Por desarrollarse a lo largo de los ríos y en las riveras, se considera que es una vegetación riparia o ribereña, se caracteriza por tener la capacidad de soportar inundaciones temporales.
Las zonas riparias tienen una diversidad alta de flora y fauna, lo cual hace que se vuelva un refugio para muchas especies vulnerables de animales y plantas.
Uno de los árboles mas comunes de los Bosques de Galería es el Álamo Blanco, una especie de rápido crecimiento, útil para reforestar las orillas de ríos y arroyos, y en plantaciones forestales comerciales en terrenos húmedos y profundos. La madera sirve para hacer fustes, cerillos, tablones para presas, muebles, etc. Fácil de reproducir por medio de estacas
lunes, 24 de octubre de 2011
Cuento de fantasma
Había una vez unos niños que estaban leyendo un cuento sobre fantasmas, entonces, Tory, la niña, dijo:
-Me gustaría conocer a un fantasma. Pero su hermano Toro le dijo que si estaba segura. Ella dijo que si.
- ¡Hola! Dijo un fantasma.
-¡Aaaah! Dijeron los noños.
-Hola soy el fantasma mas solitario y me gustaría que me ayudárais a hacer una misión. El rey me mandó una misión para que aprendiéran los humanos a cuidar el medio ambiente. Cuando hagan algo mal los humanos desaparecerá una parte de mi cuerpo. Me ayudáis.
Así que los hermanos le ayudaron al fantasma y no desapareció ni una solaparte del cuerpo del fantasma y el fantasma se puso muy contento y les dio un abrazo de despedida y les dijo que volvería entonces se despertaron los niños y se dieron cuenta de que era un sueño pero dijo Tory:
-Como hemos tenido el mismo sueño.
-Me gustaría conocer a un fantasma. Pero su hermano Toro le dijo que si estaba segura. Ella dijo que si.
- ¡Hola! Dijo un fantasma.
-¡Aaaah! Dijeron los noños.
-Hola soy el fantasma mas solitario y me gustaría que me ayudárais a hacer una misión. El rey me mandó una misión para que aprendiéran los humanos a cuidar el medio ambiente. Cuando hagan algo mal los humanos desaparecerá una parte de mi cuerpo. Me ayudáis.
Así que los hermanos le ayudaron al fantasma y no desapareció ni una solaparte del cuerpo del fantasma y el fantasma se puso muy contento y les dio un abrazo de despedida y les dijo que volvería entonces se despertaron los niños y se dieron cuenta de que era un sueño pero dijo Tory:
-Como hemos tenido el mismo sueño.
Todo el fin de semana en Pampaneira (La Alpujarra)
Ahora os voy a contar algunas características del pueblo y de la casa:
- Hacía muchísimo frío en el pueblo, por suerte había calefacción en la casa.
- La casa era rural a medias porque tenía cosas rurales y cosas muy modernas.
- En la casa había una mesa de billar enorme y nos tirábamos todo el día juegando al billar. Ahora se jugar al billar súper bien.
- Estaba todo el día lloviendo en el pueblo; un día ibamos a hacer una caminata pero empezó a llover a mares y no fuimos.
lunes, 17 de octubre de 2011
El malentendido de la marmota
Era se una vez un malentendido de una marmota
Este día era el cumpleaños de un niño llamado Hugo.
- Mamá, sabes lo que quiero por mi cumple.
- Que quieres cielo mio.
- Una marmota.
- ¿Qué?
- Que una marmota.
- Bueno, pues ya esta.
Al mes siguiente aparece la madre y el padre con una marmota.
- Mamá te dije un sombrero que se llama marmota, no una animal.
Y los padres dicen:
- ¡Pero como se te ocurre no decirnos que era un sombrero hijo!
domingo, 16 de octubre de 2011
Las musarañas
Las musarañas son una familia de mamíferos placentarios del orden Soricomorpha. Son animales pequeños que se encuentran en casi todo el mundo. Se caracterizan por sus pequeños ojos y un largo hocico con bigotes muy sensibles. Son muy parecidos a un ratón, pero se parecen mas a los topos, aunque tienen una historia mas cercana a los topos. Alimentación: Aunque insectívoro, la musaraña completa su dieta con arañas, miriápodos, lombrices, caracoles, gusanos, reptiles e incluso pequeños mamíferos. También ingiere materia vegetal.
Alguna característica de las musarañas hembras: Las hembras se muestran más agresivas que los machos frente a los intrusos.Depredador: La lechuza es un principal depredador de musarañas.
Parto: De 2 a 8 crías por parto, aunque normalmente 3 ó 4, que pesan al nacer tan solo un gramo y que nacen con los ojos cerrados, desprovistos de pelo y sin capacidad auditiva. Los ojos y los oídos los abren entre los 7 y 14 días.jueves, 13 de octubre de 2011
Pag 36 nº 10
10. Imagina que Ramón Lamote, al salir de la clase que tenía que dar, se encuentra de nuevo a la señora sentada en las escaleras y no puede bajar. Imagina como sería la conversación entre los dos y escríbela.
Cuando Ramón Lamote terminó la clase, no le pregunto al padre del niño si le daban un paraguas para salir porque estaba lloviendo , pero no hizo falta porque le preguntaron los padres del niño a Ramón Lamote si quería un paraguas, y el le dijo que si.
Cuando Ramón Lamote salió de dar su clase, no lo podía creer. Allí estaba de nuevo la señora.
- Pero no se había ido con su marido, señora.
- Sí, pero he pensado que como estaba yo aquí tan cómoda hablando con usted, e pensado que me iba a quedar aquí para que cuando usted bajara quedarnos un rato hablando.
- Ya señora, pero es que eso no es lo que yo pretendía hacer ahora, lo que yo pretendía es irme a mi casa después de un día tan pesado.
- Ha vale, es que creía que aquí vivía usted, aunque usted antes me había dicho que daba clase aquí.
- Me gustaría irme a mi casa.
- Pero no vive usted aquí.
- No señora, yo no vivo aquí.
- Bueno, da igual, ya me voy que estoy muy cansada, adiós.
- Adiós.
Ramón piensa, ¡ aleluya!!!
Cuando Ramón Lamote terminó la clase, no le pregunto al padre del niño si le daban un paraguas para salir porque estaba lloviendo , pero no hizo falta porque le preguntaron los padres del niño a Ramón Lamote si quería un paraguas, y el le dijo que si.
Cuando Ramón Lamote salió de dar su clase, no lo podía creer. Allí estaba de nuevo la señora.
- Pero no se había ido con su marido, señora.
- Sí, pero he pensado que como estaba yo aquí tan cómoda hablando con usted, e pensado que me iba a quedar aquí para que cuando usted bajara quedarnos un rato hablando.
- Ya señora, pero es que eso no es lo que yo pretendía hacer ahora, lo que yo pretendía es irme a mi casa después de un día tan pesado.
- Ha vale, es que creía que aquí vivía usted, aunque usted antes me había dicho que daba clase aquí.
- Me gustaría irme a mi casa.
- Pero no vive usted aquí.
- No señora, yo no vivo aquí.
- Bueno, da igual, ya me voy que estoy muy cansada, adiós.
- Adiós.
Ramón piensa, ¡ aleluya!!!
viernes, 30 de septiembre de 2011
Pag 23 nº 3
3. Haz una exposición en clase sobre los sentimientos y las reacciones que producen. Si lo necesitas, consulta esta página web.
Ejercicio De Juan de la Vaca
Voy a comentar un ejercicio que hice. Se llama Juan de la Vaca. Es un ejercicio para los de la E.S.O.
Este ejercicio hay que hacerlo de esta forma:
1º Te metes en www.lenguayliteratura.com .
2º Escuchas el cuento.
3º Haces el ejercicio.
Yo lo he hecho y esta chulísimo. Como no tienes que leer el cuento es mas rápido.
Esta chulísimo.
Este ejercicio hay que hacerlo de esta forma:
1º Te metes en www.lenguayliteratura.com .2º Escuchas el cuento.
3º Haces el ejercicio.
Yo lo he hecho y esta chulísimo. Como no tienes que leer el cuento es mas rápido.
Esta chulísimo.
miércoles, 28 de septiembre de 2011
Lengua ejercicio nº 4 pagina 28
4. Realiza un esquema con la información de la tabla
| Medios | De | Trasporte |
| Terrestres | Marítimos | Aéreos |
| Coche, Tren, Bicicleta | Barco, Lancha, Submarino | Avión, Globo, Helicóptero |
Pag 22 Nº 11
11. Imagina que sucedería si Tom viaja a Illinois. ¿Crees que iría a visitar a Cecy? Escribe la historia.
Pasó el tiempo. Días, semanas, meses. Y un día, Tom llegó a Illinois.
Pasó el tiempo. Días, semanas, meses. Y un día, Tom llegó a Illinois.
miércoles, 14 de septiembre de 2011
LO QUE ESPERO HACER EN ESTE CURSO DE 6º DE PRIMARIA
Lo que espero en este curso de primaria es sacar muy buenas notas, hacer todas las cosas bien: los deberes, los trabajos, ect. Si no saco todo sobresaliente, mi madre no me compra un móvil para el instituto.
martes, 13 de septiembre de 2011
La redaccinón del las vacaciones de verano
Este verano de 2011 me he divertido mucho y me he aburrido mucho. A principios de verano vino mi tío de Miami con mi primo, y luego vino mi tia con mi prima. El dia que vino mi tia con mi prima montamos una en el sótano. es que estabamos jugando a que teniamos un spa en el sótano, entonces se nos cayó el agua y se lleno el suelo de agua, asi que cogimos fregonas, toallas, hasta pañuelos. Nos pusimos a fregar y a secar. Las toallas estaban sucias, pero sucias sucias.
Cuando vimos que estaba todo seco, no vimos que por debajo de la cama había un charco enorme.
FINmartes, 6 de septiembre de 2011
¡De vuelta al cole! Si !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Que bien que empieze el cole hasí nos podremos ver, es que en el verano no hay nada que hacer solo aburrirse. Al menos no hay deberes en el verano. Os hecho de menos a todos.
¡Vuelta al cole!
miércoles, 13 de julio de 2011
Mi cumple
El 3 de julio fue mi cumple y por desgracia nadie de la clase me felicitó, y mira que lo sabían eh.Bueno, pues a lo que iba. Fue un poco royo por que fui a la playa con mis primos, mis tías y mi madre y hacía un frío y unas olas que no veas. Aunque lo de las olas estuvo chulo.
Por ahora solo llevo dos regalos, ¡pero ninguno de mis padres!
jueves, 23 de junio de 2011
¡Ultimas Notas del Curso!
He sacado las mismas notas del trimestre pasado, osea ¡todo SB!:
NOTAS:
Conocimiento: SB
Educación Física: SB
Lengua: SB
Matemáticas: SB
Ciudadanía: SB
Inglés: SB
Artística: SB
¡Guayyyyyyyyyy!
NOTAS:
Conocimiento: SB
Educación Física: SB
Lengua: SB
Matemáticas: SB
Ciudadanía: SB
Inglés: SB
Artística: SB
¡Guayyyyyyyyyy!
miércoles, 22 de junio de 2011
La Fiesta de Fin de Curso
El 17 de junio, en el Colegio Benyamina hicimos la fiesta de Fin de Curso.
Todos los cursos del colegio bailan un baile. Yo y mi curso bailamos dos,bueno mas bien tres. Esgrima, salsa y chachachá con los padres. La verdad que el baile de salsa me decepcionó. Me gusta el baile, solo que la canción falló y no lo repetimos.
Mi hermana bailó charlestón. No parecía ella. Luego, por la noche, había un DJ y una mujer que cantaba. ¡Estuvimos toda la noche bailando!
¡La mejor fiesta!
Todos los cursos del colegio bailan un baile. Yo y mi curso bailamos dos,bueno mas bien tres. Esgrima, salsa y chachachá con los padres. La verdad que el baile de salsa me decepcionó. Me gusta el baile, solo que la canción falló y no lo repetimos.
Mi hermana bailó charlestón. No parecía ella. Luego, por la noche, había un DJ y una mujer que cantaba. ¡Estuvimos toda la noche bailando!
¡La mejor fiesta!
domingo, 19 de junio de 2011
Pag 214 nº 3
lunes, 13 de junio de 2011
Pag 208 nº 8, 9 y 10
8. ¿Alguna vez has deseado que algo sucediera y después te has llevado una desilusión? Comenta que ocurrió y que hiciste para alegrarte.
Si. Es que quería tener un juego desde que lo sacaron, pero me lo compraron por mi santo y me llevé un disgusto. Lo que pasaba es que no tenía personajes, pero cuando los conseguí me encantó el juego.
9. ¿Cómo crees que se sintieron las demás ranas cuando vieron marcharse a la princesa? ¿Por que crees que decían que ea una señoritinga? ¿Cómo imaginas que se comportaba la princesa en la charca?
Con envidia. Porque sería muy repelente. Regular y haría lo que le dá la gana.
10. Imagin a como continúa la historia y escríbelo.
Mientras se alejaban de la charca, el príncipe no podía creer lo que había sucediendo. La princesa le estaba regañando al príncipe por el camino hacia el castillo. Parecía que no se llebavan bien.
Cuando llegaron al castillo la princesa no entró y se fué corriendo hacia la charca. El príncipe no le hechó importancia y entró solo. Por la noche todo estaba olvidado, lo que pasa es que la princesa quería ser otra vez rana pero se quedó en persona.
Cuando llegaron al castillo la princesa no entró y se fué corriendo hacia la charca. El príncipe no le hechó importancia y entró solo. Por la noche todo estaba olvidado, lo que pasa es que la princesa quería ser otra vez rana pero se quedó en persona.
¡FIN!
viernes, 10 de junio de 2011
Excursion a la Base Aérea
Primero desayunamos unas tostadas y zumo o Cola Cao que nos dieron los militares, vaya que nos invitaron a desayunar. Yo me hice la tostada de aceite, tomate rayado y una pizca de sal, pero Pablo como siempre se hizo una asquerosidad, lo raro es que se tomó dos tostadas y media. Era de mantequilla, mucha sal, tomate rayado, aceite y mermelada, un asco enormemente grandísimo.
Después de desayunar, fuimos a una especie de campamento que habían montado los militares. Allí, en el campamento, nos enseñaron la ropa que se ponían en las misiones: para el desierto: las marrones claritas (traje árido); las del bosque: eran verdes de muchos tonos (traje boscoso) y para la nieve: blancos con un poco de negro y gris.
Nos enseñaron algunas armas y también como se usaban, fusiles, pistolas, fusiles con lanza granadas, laza cohetes (bazoca) y ametralladoras de suelo. También nos probamos mascarillas anti gas y entramos en las tiendas de campaña y en los sacos de dormir.
Luego nos fuimos a ver como despegaban dos cazas del la "Patrulla Águila" (los que echan el humo que forman la bandera de España).
Después de verlo hicieron un simulacro de detención, y luego fuimos a ver un helicóptero. ¡Vimos como despegaba! Cuando estaba despegando echó mucho aire, pero estubo chulíííííííííísimo.
Después fuimos a ver los alconeros y sacaron un búho y una cría de búho.
Nos explicaron muchas cosas sobre los alcones.¡Me encanto!
miércoles, 8 de junio de 2011
Pag 200 nº 2
- Escribe un texto argumentario sobre esta afirmacióun: "La escritura es un gran invento".
La escritura es un gran invento
Con textos escritos de hace muchos cientos de años podemos saber como se vivía en el pasado, su lenguage, lo que hacían ylo que no hacían. Tambien con los libros podemos leer cosas que nos gusten, nos diviertan y aparte aprender cosas que nos interesen o no nos interesen. Además pasamos el rato leyendo y se nos pasa muy rápido. Y por último, el ordenador lo podemos usar para escribir cosas que nos gusten y que otras personas te todo el mundo puedan verlas muy rápido y sin ningun esfuerzo. Aunque algunas de estas cosas también pueden ofender a algunas personas.
| Tema | Las ventajas de la escritura. |
| Argumentos | Beneficios: Saber como se vivía en el pasado, el lenguage, lo que hacían y lo que no hacían. Leer cosas que nos gusten, nos diviertan y aparte aprender cosas que nos interesen o no nos interesen y además pasar el rato leyendo y se nos pasa muy rápido. El ordenador lo podemos usar para escribir cosas que nos gusten y que otras personas te todo el mundo puedan verlas muy rápido y sin ningun esfuerzo. Dificultades: Algunas de estas cosas también pueden ofender a algunas personas. |
| Conclusiones | Que la escritura es un gran invento. |
lunes, 6 de junio de 2011
Invisibles (el libro)
De que trata:
Trata de que es el cumpleaños de una niña de la clase de 4ºB y trae unos caramelos que había comprado en la tienda nueva de chucherías que habían puesto en Torremolinos.
Lo que pasa es que esos caramelos eran especiales, pero ni la cumpleañera ni los compañeros de la clase lo sabían.
¡Volvía al los seres vivos invisibles!
Cuando se lo tomaron dos niños,parecían que se habían ido de clase, pero en el patio se lo tomaron un montón y parecía que no venían del patio.
Cuando se lo tomaron todos vieron que el profe no se daba cuenta de que estaban allí.
Entonces se daron cuenta algunos de que eran invisibles.
Fue toda la clase a la tienda esa de las chucherías, pero cuando entraron se daron cuenta de que la empleada sí les veía.
Les bajó al sótano para que hicieran una misión, (robar al banco oro, dinero y diamantes.
Había otros caramelos verdes y otros amarillos.
Por suerte se encontraron un ratón y le dieron un caramelo que volvía invisible (rojo) y luego le dieron uno verde.
Por suerte ese era el que volvía visible. Todos comieron el verde (visible) pero estaban justos y no había mas entonces se fueron y pensaron en la clase castigados lo que podrían haber hecho si fueran invisibles.
Trata de que es el cumpleaños de una niña de la clase de 4ºB y trae unos caramelos que había comprado en la tienda nueva de chucherías que habían puesto en Torremolinos.Lo que pasa es que esos caramelos eran especiales, pero ni la cumpleañera ni los compañeros de la clase lo sabían.
¡Volvía al los seres vivos invisibles!
Cuando se lo tomaron dos niños,parecían que se habían ido de clase, pero en el patio se lo tomaron un montón y parecía que no venían del patio.
Cuando se lo tomaron todos vieron que el profe no se daba cuenta de que estaban allí.
Entonces se daron cuenta algunos de que eran invisibles.
Fue toda la clase a la tienda esa de las chucherías, pero cuando entraron se daron cuenta de que la empleada sí les veía.
Les bajó al sótano para que hicieran una misión, (robar al banco oro, dinero y diamantes.
Había otros caramelos verdes y otros amarillos.
Por suerte se encontraron un ratón y le dieron un caramelo que volvía invisible (rojo) y luego le dieron uno verde.
Por suerte ese era el que volvía visible. Todos comieron el verde (visible) pero estaban justos y no había mas entonces se fueron y pensaron en la clase castigados lo que podrían haber hecho si fueran invisibles.
Día del medio anbiente
No se lo que se suele hacer el día del medio ambiente, pero vi en la tele que había un grupo de personas que iban andando por el parque y limpiaban todo lo que había sucio, aunque no se donde era.
Imagino que todo el mundo cuidará todo lo que tenga y limpiará todo lo que hay en la calle sucio.
PAG 197 Nº 8
8. Observa las viñetas y escribe una historia utilizando estas palabras.
mayo ensayo ay desmayo
En mayo habrá un ensayo general de "La leyenda del Cid".
Así era el cartel que estaban viendo Juan y Juana.
Era ya mismo, mañana.
Al siguiente día fueron al escenario del colegio y ensayaron con un profesor y una directora. Se llamaban Manolo y Mª Antonia.
Manolo y Juan se vistieron de caballeros con lanzas, además llevaban yelmo.
Cuando terminaron el ensayo se presentaron Juan y Juana, Manolo y Mª Antonia aplaudieron, pero de lo bien que lo habían hecho Mª Antonia dijo ¡ay! y le dio un desmayo, entonces Juan, Juana y Manolo le estuvieron dándole aire con unos papeles que tenían a Mª Antonia.
mayo ensayo ay desmayo
En mayo habrá un ensayo general de "La leyenda del Cid".
Así era el cartel que estaban viendo Juan y Juana.
Era ya mismo, mañana.
Al siguiente día fueron al escenario del colegio y ensayaron con un profesor y una directora. Se llamaban Manolo y Mª Antonia.
Manolo y Juan se vistieron de caballeros con lanzas, además llevaban yelmo.
Cuando terminaron el ensayo se presentaron Juan y Juana, Manolo y Mª Antonia aplaudieron, pero de lo bien que lo habían hecho Mª Antonia dijo ¡ay! y le dio un desmayo, entonces Juan, Juana y Manolo le estuvieron dándole aire con unos papeles que tenían a Mª Antonia.
miércoles, 1 de junio de 2011
La cotorra
La cotorra:
Hoy día 1/6/2011, Mario de tercero nos ha enseñado unas cotorras que le habían dado, según el valla, porque al o mejor las ha comprado o se las haencontrado y se las ha querido quedar.
Cuando ha puesto la cotorra encima de mi mesa se ha hecho pipí u caca, y me ha dado un asco que no veas porque la he tenido que limpiar.
Tenían el pico como manchado.
Construyen un nido, al contrario que la mayoría de los loros.
Es una especie principalmente granívora; en la naturaleza se alimenta de semillas de plantas tanto silvestres como cultivadas. Entre las primeras se destacan las semillas de cardo; entre las segundas muestra preferencia por el sorgo, el maíz y el arroz. También consume frutos y flores, así como insectos adultos y sus larvas.
Las cotorras monje pueden alimentarse de la carne de animales muertos.
Es de tamaño pequeño, de entre 28 y 31 cm de largo, y tiene entre 120 y 140 g de peso. Su plumaje es de un verde brillante, con las alas verdes azuladas;
Cuando ha puesto la cotorra encima de mi mesa se ha hecho pipí u caca, y me ha dado un asco que no veas porque la he tenido que limpiar.
Tenían el pico como manchado.
Construyen un nido, al contrario que la mayoría de los loros.
Es una especie principalmente granívora; en la naturaleza se alimenta de semillas de plantas tanto silvestres como cultivadas. Entre las primeras se destacan las semillas de cardo; entre las segundas muestra preferencia por el sorgo, el maíz y el arroz. También consume frutos y flores, así como insectos adultos y sus larvas.
Las cotorras monje pueden alimentarse de la carne de animales muertos.
Es de tamaño pequeño, de entre 28 y 31 cm de largo, y tiene entre 120 y 140 g de peso. Su plumaje es de un verde brillante, con las alas verdes azuladas;
jueves, 26 de mayo de 2011
FELICIDADESS A ...
Le doy las felicidades a ...
Serena
El 25 de mayo fue el cumpleaños de Serena, una compañera de mi clase.
Le hicimos una fiesta en la clase con una tarta que ella trajo, bueno un bizcocho.
¡Muchas felicidades!
J.Carlos
El 25 de mayo fue el cumpleaños de J.Carlos, un compañero de mi clase.
Le hicimos una fiesta en la clase con una tarta que el trajo de chucherías.
¡Muchas felicidades!
Elena
El 19 de mayo fue el cumpleaños de Elena, una compañera de mi clase.
Le hicimos una fiesta en la clase con una tarta y bebidas que ella trajo, pero las bebidas no nos las bebimos.
¡Muchas felicidades!
Serena
El 25 de mayo fue el cumpleaños de Serena, una compañera de mi clase.
Le hicimos una fiesta en la clase con una tarta que ella trajo, bueno un bizcocho.
¡Muchas felicidades!
J.Carlos
El 25 de mayo fue el cumpleaños de J.Carlos, un compañero de mi clase.Le hicimos una fiesta en la clase con una tarta que el trajo de chucherías.
¡Muchas felicidades!
Elena
El 19 de mayo fue el cumpleaños de Elena, una compañera de mi clase.
Le hicimos una fiesta en la clase con una tarta y bebidas que ella trajo, pero las bebidas no nos las bebimos.
jueves, 19 de mayo de 2011
Que miedo me a quitado la Sauceda
Me ha quitado el miedo a estar un rato solo en la oscuridad y ha estar sin luz 3 noches.
Oscuridad: Porque en el juego " KIKIRIKI YA ESTOY AQUÍ " nos quedábamos solos y nos teníamos que esconder.
Sin luz: Porque usábamos luz en nuestra cabaña muy poco, un 40%.
Oscuridad: Porque en el juego " KIKIRIKI YA ESTOY AQUÍ " nos quedábamos solos y nos teníamos que esconder.
Sin luz: Porque usábamos luz en nuestra cabaña muy poco, un 40%.
lunes, 16 de mayo de 2011
EL MELONCILLO
El Meloncillo
| CLASE | MAMÍFEROS |
| ORDEN | CARNÍVOROS |
FAMILIA | VIVÉRRIDOS |
ALIMENTACIÓN:
Comen serpientes y ratones.
COMO SON FÍSICAMENTE:
Son grandes, cola larga con la punta negra, patas delgadas y con mucho pelo, de colores un poquito blanco, marrón y un poquito negro.
INFORMACIÓN:
Lo trajeron los árabes a España. El Meloncillo solo vive en España si hablamos de Europa.
Del Meloncillo sale una leyenda de un monstruo que se llamaba algo así de Alicante.
miércoles, 11 de mayo de 2011
PAG 166 Nº 10
10. Imagina que la voz perdida de Alfreda también quiere recuperar a su dueña y se dirige a una oficina de voces perdidas para poner una reclamación.
La voz diría que se ha perdido, por que la niebla le ha quitado la visibilidad y se ha caído.
Lo explicaría lento para que le entendiesen.
La describiría, pequeña, pelo moreno y ojos azules. Con una bufanda y un abrigo.
jueves, 5 de mayo de 2011
DESCRIPCIÓN DE UN NIÑO LLAMADO NOAH
No es muy alto, delgado, pelo corto y castaño, piel blanquita, ojos marrones, cejas altas y no muy fuerte
Descripción de Noah como persona:
Es simpático, un poco sensible, muy muy muy muy pero que muy gracioso aunque también se enfada muy pronto.
¡ASÍ ES NOAH!
AL MENOS PARA MI
miércoles, 4 de mayo de 2011
PAG 159 Nº 3
3 Haz una exposición oral delante de tus compañeros sobre "sEl Parque Natural de los Alcornocales".
Los Alcornocales está enclavado en un lugar estratégico, junto a él se unen el Atlántico con el Mediterráneo y, casi, Europa con África. La posición geográfica es uno de los aspectos que más han marcado los avatares de su patrimonio, tanto de carácter natural, como cultural. Su poblamiento comienza hace decenas de miles de años, tal y como demuestran yacimientos arqueológicos cercanos pertenecientes al hombre de Neandertal, o los restos de grabados y pinturas rupestres que se remontan al Paleolítico y Neolítico. Pero son sin duda los abrigos de la Edad de Bronce los que más llaman la atención del visitante.
La riqueza faunística del parque viene determinada igualmente en gran parte por su posición geográfica. La posición en el extremo más meridional de Europa le convierte en paso periódico obligado, hacia y desde África, de millones de aves migratorias que convergen en esta zona en su búsqueda estacional de alimento y de un clima más benigno para su desarrollo.
Dada la posición geográfica de Los Alcornocales, el clima dominante en la zona es, lógicamente, mediterráneo con influencia atlantica, pero una serie de factores contribuyen a singularizarlo. En primer lugar, la cercanía al mar provoca un efecto amortiguador de la oscilación térmica, manteniéndose éstas muy constantes y suaves durante todo el año. A ello hay que unir unas lluvias anuales que superan prácticamente los 800 L/m², llegando en determinadas zonas a más de 1.400 gracias a los frentes oceánicos que lo barren de oeste a este durante los meses de otoño, invierno y primavera.
El parque se caracteriza por el bosque de alcornoque más extenso de España y uno de los más grandes del mundo, en un magnífico estado de conservación aunque manteniendo el aprovechamiento humano del corcho. A diferencia de los montes alcornocales de otras latitudes donde la espesura es baja, en esta zona los árboles forman auténticos bosques acompañados de una rica y variada vegetación arbustiva y herbácea en íntima conexión, que asegura la regeneración natural del bosque, una buena mezcla de edades, y una biodiversidad florística y faunística muy elevada.
La riqueza faunística del parque viene determinada igualmente en gran parte por su posición geográfica. La posición en el extremo más meridional de Europa le convierte en paso periódico obligado, hacia y desde África, de millones de aves migratorias que convergen en esta zona en su búsqueda estacional de alimento y de un clima más benigno para su desarrollo.
Dada la posición geográfica de Los Alcornocales, el clima dominante en la zona es, lógicamente, mediterráneo con influencia atlantica, pero una serie de factores contribuyen a singularizarlo. En primer lugar, la cercanía al mar provoca un efecto amortiguador de la oscilación térmica, manteniéndose éstas muy constantes y suaves durante todo el año. A ello hay que unir unas lluvias anuales que superan prácticamente los 800 L/m², llegando en determinadas zonas a más de 1.400 gracias a los frentes oceánicos que lo barren de oeste a este durante los meses de otoño, invierno y primavera.
El parque se caracteriza por el bosque de alcornoque más extenso de España y uno de los más grandes del mundo, en un magnífico estado de conservación aunque manteniendo el aprovechamiento humano del corcho. A diferencia de los montes alcornocales de otras latitudes donde la espesura es baja, en esta zona los árboles forman auténticos bosques acompañados de una rica y variada vegetación arbustiva y herbácea en íntima conexión, que asegura la regeneración natural del bosque, una buena mezcla de edades, y una biodiversidad florística y faunística muy elevada.
martes, 3 de mayo de 2011
LA SAUCEDA
Ya he ido a la Sauceda. Ha sido muy chulo, solo dos cosas, que echaba de menos a mis padres y que por la noche te3níamos un poco de miedo por que no había luz eléctrica. También ha estado chulo porque hemos hecho una caminata muy larga pero demasiados chulo, y también hicimos una yincana, pero no me gustó, porque me salió sangre de la nariz y me llené de harina.
Ahora tengo que explicar algunas cosas de las que hice:
- PREPARAR MI CABAÑA: El primer día en la Sauceda, cuando llegamos, mis compañeros de cabaña, Óscar, Noah y Raúl, preparamos la cabaña para estos días, pero cuando llegué les dije aque teníamos que limpiar los 3 la cabaña. Pusimos los sacos y las maletas de la ropa para que después no halla que sacarlas.
- UN RATO PARA HACER LO QUE NOS DÉ LA GANA: Después de comer, tuvimos un buen rato para hacer lo que nos dé la gana, la pena es que me estaba lloviendo, pero ,daba igual. Yo me puse a andar un rato y después me fui con María, A.María, dani y Gianlu.
- PEDAZO DE CAMINATA: Hicimos una caminata larguííííííííííííííííííííśima. Hicimos como 8 km de ida y vuelta. Fuimos al Pico de Aljibe. Mi compañero fue el agua.
- LAS 5 COSAS: Tuvimos que escribir 5 cosas de las que hicimos el primer día en la Sauceda.
- LA CAÍDA AL AGUA: Cuando estábamos cruzando un río, fui el único que se calló y se mojó hasta el pelo.
- LA CIMA: Cando llegamos a lo más alto de la montaña, comimos, corrimos y escalamos algunos unas piedras enormes, y sin arnés ni nadie de los mayores que nos viese.
- LA NOCHE: Por la noche escuchamos a unos niñitos y niñitas del insti, y nos dijeron cosas de miedo, entonces no hicimos juegos nocturnos porque algunos niños estaban llorando
lunes, 25 de abril de 2011
MAÑANA DIA 26 DE ABRIL ME VOY A LA SAUCEDA
PAG 154 Nº 8
8. Observa las viñetas y escribe una historia utilizando estas palabras.
(esfinge) (alienígena) (gigantesca)
1: María estaba leyendo un libro sobre pirámides y una esfinge muy importante al norte de Egipto, y al fondo se veía una nave de un alienígena.
2: De pronto, salió el alienígena del libro y María se quedó impresionada.
3: Cuando salió el alienígena los dos se fueron dentro del libro y se fueron a dar un paseo en Egipto.
miércoles, 20 de abril de 2011
SEMANA SANTA
Esta SEMANA SANTA está haciendo mal tiempo, y algunas procesiones no han salido.
Espero que el VIERNES (SANTO), no llueva porque yo salgo en el Traslado, La Soledad de San Pablo vaya, y además este es el primer año que salgo con vela, y me hace ilusión, pero lo que yo no entiendo es que si llueve no nos devuelvan el dinero de las túnicas y todo eso.
Vosotros habéis visto la cara de cada una de las vírgenes, bueno pues en comparación, las caras de las vírgenes son muy pequeñas y la de mi cofradía sería una cabezuda, aunque es muy diferente, pero me gusta mas la de mi cofradía porque tiene mas cabeza.
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